結業於荒野基金會第四期國際自然講師培訓的王德財，是出了名的斜槓族。不只有著國小退休主任、國家田徑裁判身份；更身兼社區規劃師與國際自然講師，儘管退休十年，卻過著比從前還充實的生活，不只走跳在新竹縣十三鄉鎮市，為不同社區出謀劃策；更穿梭於山林野徑，為生態小白分享自然見聞。王德財說：「只要認同友善環境、友善人的永續價值，其實不管做什麼，都一定會遵循這個原則，推廣生態教育又或規劃農村再生，都是殊途同歸。」
從不得不接觸生態教育，到成為國際自然講師？！
「其實我最初的生命經驗，跟生態教育一點也碰不上邊！」王德財出生新竹關西，父母靠著一片梯田與茶園養活全家。不同其他自然講師，總會在童年農村生活中，耳濡目染生態啟蒙，少年王德財那時則著迷田徑訓練，是鎮上少見的長跑選手，與其靜心觀察花草昆蟲，他更投入在每一趟扛茶葉跑山的自我挑戰，培養一身好體能。跑著跑著，先是進了台北體專就學；跑著跑著，又通過國家教師檢定，在新竹度過27年教職長跑生活。
任教期間，王德財始終保持開放態度，從不推辭他人眼中吃力不討好的差事，不論是完全不熟悉的排球教練，還是出納組長、主計主任、午餐委員等行政職務，他通通做過！隨遇而安的個性，不只讓王德財增廣見聞，更曾在關鍵時機起了作用！
接任總務主任時，有一場沒錢賺又花時間的生態教育培訓是乏人問津、沒人想去，王德財摸摸鼻子就參加了。但誰知道，一個看似不得不的培訓，不只在王德財心中種下推廣生態種子，那時規劃的一門生態步道特色課程，更在往後起了作用，讓任教的新埔清水國水，躲過招生不足而面臨裁併的命運。
不只如此，王德財早在民國96年，就受社區推派，參與社區營造、農村再生等培訓，到了101年社區規劃師培訓時也繼續參加，歷經十來年參與，已是新竹縣社規師的元老成員，為新竹縣十三鄉鎮市的諸多社區出謀劃策，提供各式社區永續共生想像。
但許多人不知道的是，「其實我最初不太敢加入荒野，總覺得荒野很專業，怕自己學不會。」好在同為教育界的學姊直接幫他報名荒野保護協會的講師培訓，王德財終究成為推廣生態教育的一員，並深受徐仁修老師理念感動，陸續成為了荒野基金會的志工，並受訓成為國際自然講師一員。
揪團做生態教育！意外在荒野基金會組團成軍的開課夥伴！
許多人問參加國際自然講師培訓，究竟能獲得什麼？對王德財來說，或許是一群同樣愛護環境，又能共同「組團開課」的好夥伴。
「今年關西太平國小找上我，希望規劃一整學期的生態課程，去培養小朋友獨立解說的能力。我很想參與這個課程，但ㄧ接就是長達二十週，必須留下每週五的時間。」這讓原本就多重斜槓，甚至有些分身乏術的王德財有些苦惱，正當猶豫不決，一個急中生智，他想起了去年在國際自然講師培訓中，結識的那一幫生態愛好者！
心想，這一群國際自然講師「同學」各各精通生態導覽，也各有不同面向的生態教育專長，肯定能促成「一加三，大於四」的團戰優勢，最大化課程豐富程度！且二十堂課分下來，ㄧ人不多不少五堂課，也符合彼此時間規劃。於是，一通通電話後，一支陣容堅強、經驗老道的國際自然講師小隊應運而生，堪稱第四期代表隊。
當中，在與荒野基金會同學ㄧ同為太平國小設計的課綱中，王德財先打頭陣，規劃了「綠色地圖」課程，帶著小朋友認識校園植物與昆蟲，同時思考導覽路線的規劃與設計，奠定課程基礎。後續，其他三位同學便輪番上陣，不只生態觀察，更結合進野外繩結、木工手作、鳥類觀察等不同專業，讓小朋友體驗從更多元的角度親近大自然。
「其實只有我ㄧ個人的話，專業能力是有限的，因此在荒野基金會找到這群同學，不只讓各自專長有個舞台，也讓課程整體更精彩與深化。下一年希望加入可食植物主題，不只實驗小基地大產量的可能，也融入當地客家民俗植物應用的智慧。」王德財與同學們組團開課，不只延續了荒野基金會夥伴的社會影響力，更讓自然教育向下扎根。
存一顆守護自然的心，自然牽引著一舉一動…
「每當我更深入自然一些，就更離不開自然這條路。」十多年前，王德財眼看父母留下的梯田與茶園漸漸荒蕪，便著手「樹食空間」的空間營造，從起初偏向農村再生的角度開始，途中邊做邊學，長年滾動調整後，目前則偏向棲地守護的生態教育場域，更開放「工作假期」專案，把良好的環境空間分享出去。甚至前陣子還在棲地裡，首次觀察到台灣少見的夏季候鳥—八色鳥，也有藍腹鷴現身。
當問起接觸生態教育之後，有沒有什麼改變時？王德財笑笑說：「還沒接觸生態教育以前，我喜歡開溯溪體驗課，現在則改成溪流生態探索，雖然好像只是名字不一樣，但其實當中心境是完全不同！投入環境教育之後，我先重新反省過往的體驗活動，其實都只是在消費自然環境；但現在我們帶著參與者在觀察溪流生態同時，也試著幫溪流做一些事，這方面改變很大。」
長年投身棲地守護後，王德財近年也參與荒野基金會與中國民間單位合作的「綠色營」，今年就赴中國福建，分享棲地復育的經驗談。他說：「好的解說員，往往必須透過參與觀察法來充實自己，很多生態的知識不是去硬背，而是在看多做多後，成為自己的東西。」如此一來，生態教育就成為一種很自然的觀點分享。
最後，當問起對荒野基金會的期待，王德財坦言，其實新竹各鄉各鎮蘊藏許多友善環境的場域，且很希望能將生態解說融入場域體驗，但苦於自身沒有相關專業，更常常求助無門。因此，王德財想牽起地方社區與荒野基金會的手，讓對的人，進入對的環境，創造共好的互助關係。「並不是我帶著大家進去場域，而是大家帶著大家的專業進去，才能一同讓社區、讓生態更好。」
